“望子成龙，盼女成凤”是普天之下为人父母者最大的心愿。孩子的成长也是立体的、多方位的，多种能力的综合结果。对于高考来说，只是目前应试教育的大前提下，衡量学生学习成绩的一种方式而已。下面就我个人在教育孩子学习方面谈一点粗浅的看法：
    一、爱孩子、多鼓励孩子，尊重孩子的兴趣和爱好，培养正确的学习方法
    孩子的教育应该从小开始，养成良好的学习习惯和学习方法，兴趣是最好的老师，通过激发孩子的学习兴趣，让孩子了解到其实学习是一件快乐的事情，从而使孩子养成“善于学习、快乐学习”的良好习惯。在小学、初中、高中的三个阶段中，根据学习知识点的不同，学习方法也不一样，我个人认为在小学的1至4年级，基本是培养孩子学习兴趣的关键阶段，多鼓励孩子在学习上的进步，赏识教育能激发孩子学习的主动性，对每一次小考成绩的进步，适当给予一点物质上或经济上的奖励，对每一次获得的荣誉或奖励证书，都珍藏起来，既是对孩子学习的鼓励，也是将来回想往事的一个见证。在小学的5、6年级，就要培养一个好的学习方法，每门功课学习方法都不相同，就拿《语文》来说，基本就在小学阶段完成大量的课外阅读，才能在作文中不至于“才枯思竭”。另外到初中阶段，课程越来越多，基本没有多余的时间来读课外书，在初中的8、9年级，就是要孩子出成绩的时候，采取多种方式方法，提高学习成绩，否则就面临着高中无学可上的局面，这个阶段正是家长起主要作用的关键时刻，一方面孩子面临青春期的叛逆，另一方面她的个人心智还不够成熟稳定，是个自以为是的“小大人”。家长应该从督促学习方面入手，敞开胸怀接纳孩子的任性，慢慢引导孩子走上你设想的道路上来。学习上，家长也要调整心态，协助孩子做各门功课综合的分析、整理，比如作文方面分几种类型：记事叙事型、感恩感动型、成功励志型等经常用到的经典实例、名言警句、历史人物的各种素材搜集，真正考试时就得心应手，提笔如有神了。到高中阶段，就只能凭学习的韧劲，依靠孩子自主学习的能力，平时养成的好习惯派上用场。自律性、自主性的习惯，让孩子懂得学习是自己的事情，必须由自己完成，给予孩子更多的自主空间，让孩子自己制定学习计划和方法，选择属于自己的人生道路，对待孩子的学习成绩既不能漠不关心，但也不能太过于关注，千万不要给孩子施加太大的压力，这个阶段家长的主要作用就是做好后勤保障，尽最大限度减轻孩子的负担，我给孩子打的比方就是一个马拉松赛跑，高考就是马拉松的“撞线绳”，每一次的小考月考，就是长跑路上的“取水点”，每当一门功课取得明显进步，就像长跑路上观众给予的鲜花和掌声，每一次考试不如意，就像长跑路上的小意外，更需要自己坚持再坚持，努力再努力。学习方面要注意锻炼应试技巧，比如说考试的每一道题目，要知道这道题考察的知识点是什么，如果做得不对就针对这个知识点多做训练题，还有就是计算类的选择题或判断题，你一步步计算解答肯定很麻烦，可以将选择的答案，感觉最可能的带回到题目中验证，这样就提高做题速度，省出时间攻克更有难度的大题了。
    “兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要报这个班那个班的，家长也不去考虑孩子学习效果如何，好像报的班越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，就是报班去学也不知道真学还是假学，结果造成浪费金钱，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我建议父母从平时的生活学习中捕捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣上升温加油，让兴趣点燃烧起来，这样才会获取更好的效果。俗话说“上帝为你关上一扇门的同时也会为你打开一扇窗”，我的孩子从始至终假期中就给她报过一次辅导班，还是孩子自己提出来的。
    二、教育孩子正确应对挫折，学会宽容和忍让
    学习的过程中不可能事事一帆风顺，总会遇到一些小挫折，这时候家长要平心静气做个“倾听者”，沟通的前提就是要尊重孩子，平等对待，做孩子的知心朋友，适度的表扬和鼓励，正确的引导疏通，是增强信心，度过难关的良丹妙药，人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格。我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心，用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，我们应该冷静处理，不要总和孩子“顶牛”，多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。
    孩子考试考差了，千万不要过分地责怪他、惩罚他，因为如果这样做，必然会伤害孩子，挫伤孩子学习的积极性，也容易让孩子失去信心。作为家长，要注意引导，帮助孩子分析考差的原因，鼓励孩子善于从失败中总结经验教训，同时教会孩子面对失败，懂得坚强，这样才有利于孩子的成长。做家长的应该想到孩子前面，做事做到孩子心里所想，时刻了解孩子最喜欢吃什么，喜欢用什么，喜欢什么东西。如果连孩子的一些爱好都不清楚，做家长的也就很不尽责了。
    三、家庭教育不仅仅是说教，更是一种家庭和谐和自我的约束
    大家都知道，戒烟是个很难改变的恶习，说起我的戒烟历史还是和孩子“将军”的结果，记得每次督促她的不良习惯，她总是说“你还抽烟，你怎么不戒”？孩子上高一的那年十一国庆节，终于下了狠心戒烟，从此我一根烟叶也没抽过，作为家长必须要严以律己，做好表率，身教重于言教，否则不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，作假说谎，推脱责任等不良行为埋下恶根。
    教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一个家长都自觉不自觉在家庭中悄然完成，家庭教育它不仅要求家长有各方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。
    父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功，二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分。孩子能够取得这样的成绩，一方面离不开孩子的刻苦努力，另一方面是学校和老师培养的结果。作为家长，主要是给予了孩子一个较宽松的学习环境，让他能够在这个快乐、自由的家庭中开心地成长。
    以上是我个人的一点拙见，很高兴与大家分享，谢谢大家！

                                                      公司总务科：田家靖  女儿：田园  录取学校：西安科技大学